Get Adobe Flash player

Kontakty

               

  • Gimnazjum im. Michała Balińskiego w Jaszunach
  • Kod gimnazjum:  291417190
  • Adres: ul. M. Balińskiego 16,  LT-17249 Jaszuny,                     r. Solecznicki, Litwa
  • Telefon: + 370 380 35118
  • E-mail: jaszuny@centras.lt 

Rozkład dzwonków




            1 l.     08:00 - 08:45

            2 l.     08:55 - 09:40

            3 l.     09:50 - 10:35

            4 l.     10:55 - 11:40

            5 l.     12:00 - 12:45

            6 l.     12:55 - 13:40

            7 l.     13:50 - 14:35

            8 l.     14:45 - 15:30­

Linki


   

  


  • Strona odnowiona:


Aktualności

  4 

2015-04-22

Zajęcie edukacyjne w bibliotece

Niedługo kończy się rok szkolny. Najwięcej nowych przeżyć i wrażeń doświadczyli pierwszacy. Nie zawsze było łatwo i „z górki”. Mieli dużo pracy, potrzebowali sporo wysiłku i nie lada odwagi w podążaniu za wiedzą. Nagrodą za wszystkie te trudne chwile, za cierpliwość i wytrwałość jest umiejętność czytania, pisania, liczenia. Okazało się, że czytanie jest nie tylko pożytecznym, ale również bardzo przyjemnym sposobem spędzania czasu. Aby utrwalić zdobyte umiejętności i poznać nowe utwory literatury dziecięcej, 22 kwietnia, w przededniu Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich, uczniowie klasy pierwszej odwiedzili bibliotekę naszego gimnazjum. Wieloletnia i doświadczona bibliotekarz, pani Janina Mejłun, zaprosiła małych czytelników na niezwykłe zajęcie edukacyjne. Pierwszą pozycją literatury, która wprowadziła pierwszaków w czarodziejski świat książek biblioteki był pięknie wydany „Pan Tadeusz” Adama Mickiewicza. Stopniowo uczniowie poznawali zasady funkcjonowania biblioteki oraz sposoby wypożyczania książek. Ze wzruszeniem wysłuchali próśb książek, przeczytanych przez Kamilę Rynkunajtie i Julię Rutkowską, poznali Regulamin Czytelnika, własnoręcznie wykonali kolorowe zakładki do książek.


Uwieńczeniem zajęcia był mały sprawdzian ze zdobytej wiedzy oraz długo oczekiwana karta czytelnika. Wszyscy uczniowie klasy pierwszej zostali wpisani na listę czytelników i zdobyli prawo wypożyczenia swojej pierwszej książeczki.

2015-04-15

Mała Olimpiada Języka Polskiego i Literatury

15 kwietnia w murach naszego gimnazjum odbyła się Mała Olimpiada Języka Polskiego i Literatury, w której wzięło udział 18 uczniów ze szkół rejonu solecznickiego. Uczniowie klas 9 i 10 zmagali się w dwóch konkurencjach: pisanie dyktanda oraz odpowiedź ustna na temat literacki. Cieszymy się, że wśrod laureatów olimpiady znalazła się również uczennica naszego gimnazjum. Gratulujemy Alinie Turkot (klasa II G) zdobytego 3 miejsca oraz dziękujemy pozostałym uczestniczkom olimpiady: Marii Gigiewicz (kl. II G), Elżbiecie Wojtukowicz (kl. II G), Weronice Wysockiej (kl. I G) za godne reprezentowanie naszego gimnazjum podczas olimpiady.

2015-03-20

XXVI Olimpiada Literatury i Języka Polskiego na Litwie

Ewelina Wołowiczewa z Gimnazjum im. Jana Pawła II w Wilnie zwyciężyła w XXVI Olimpiadzie Języka Polskiego na Litwie. W gronie laureatów tegorocznej olimpiady są również uczniowie innych szkół wileńskich oraz gimnazjów w Ejszyszkach, Niemieżu i Jaszunach. Najlepsi pojadą do Warszawy na finałowe zmagania ogólnopolskiej, XLV już Olimpiady Literatury i Języka Polskiego. Uroczystość ogłoszenia wyników litewskiej odsłony olimpiady polonistycznej odbyła się w Gimnazjum im. H. Sienkiewicza w Landwarowie.

Przez dwa dni najlepsi znawcy literatury i języka ojczystego z klas maturalnych i przedmaturalnych szkół polskich na Litwie rywalizowali między sobą na Uniwersytecie Wileńskim w piśmie i odpowiedziach ustnych. We środę pisali rozprawki, we czwartek zaprezentowali przygotowane wcześniej wypowiedzi na tematy literackie i językowe. Prace pisemne i wypowiedzi olimpijczyków oceniali wykładowcy Uniwersytetu Wileńskiego i Litewskiego Uniwersytetu Edukologicznego, a przewodniczył komisji prof. Algis Kalėda, kierownik Centrum Polonistycznego Uniwersytetu Wileńskiego. Werdykt był następujący:

Dyplom I stopnia:

Ewelina Wołowiczewa z III klasy Gimnazjum im. Jana Pawła II  w Wilnie (przygotowywała nauczycielka Czesława Osipowicz).

Dyplomy II stopnia:

Daniel Rogoża z III klasy Gimnazjum w Ejszyszkach (nauczycielka Wacława Iwanowska),

Barbara Taraszkiewicz z XII klasy Szkoły Średniej im. Wł. Syrokomli w Wilnie (nauczycielka Barbara Dajnowicz).

Dyplomy III stopnia: 

Katarzyna Tomaszewicz z III klasy Gimnazjum im. M. Balińskiego w Jaszunach  (nauczycielka Janina Kuryło),


Agnieszka Sobieska z III klasy Gimnazjum im. św. R. Kalinowskiego w Niemieżu (nauczycielka Beata Polakowska),

Łukasz Kamiński z IV klasy Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Wilnie (nauczycielka Bożena Borowska),

Agata Semaszko z IV klasy Gimnazjum im. A. Mickiewicza w Wilnie (nauczycielka Stanisława Wielisiejczyk).

Wyróżnieni zostali: Jarosław Minkiewicz z IV klasy Gimnazjum im. J. I. Kraszewskiego w Wilnie (nauczycielka Renata Slavinskienė), Kamila Tomaszewskaja z XI klasy Szkoły Średniej im. J. Lelewela (nauczyciel Oswald Kuźmicki) i Ewa Szturo z IV klasy Gimnazjum im. J. I. Kraszewskiego (nauczycielka Joanna Szczygłowska). Dziesiątka laureatów olimpiady w kwietniu weźmie udział w XLV Olimpiadzie Literatury i Języka Polskiego w Warszawie.

Źródło: Wilnoteka.lt | opublikowane 2015-03-20

2015-02-14

Com ja zasiał, tego nikt nie zniszczy

„Com ja zasiał, tego nikt nie zniszczy“ – właśnie takie credo zdobiło salę naszego gimnazjum 14 lutego. W dniu wszystkich zakochanych, nasi maturzyści mało myśleli o miłości, bowiem zostało im 100 dni do egzaminów. Według tradycji odbyła się uroczystość, tzwn. studniówka.  Na sali byli absolwenci naszego gimnazjum, nauczyciele oraz rodzice nielicznej, ale wyjątkowej klasy IVG. Wszyscy z niecierpliwością czekali na początek przedstawienia.

Studniówkę, w uroczystym i podniosłym nastroju, rozpoczyna fragment z Pana Tadeusza o polonezie, a za chwilę klasa maturalna rozpoczyna taniec. Powzruszającym widoku, głośnych oklaskach i przywitaniach prowadzących, widzowi już trudno było oderwać oczy od sceny. Ogrom zmieszanych uczuć ogarnął każdego, radość, duma, a zarazem smutek i nostalgia. Jednak przede wszystkim górował śmiech, bo ta klasa rzeczywiście ma dużo ciekawego i komicznego do opowiedzenia.


Wiele czynników składa się na to, że klasa jest nietypowa. Ucznowie przedstawiają kilka z nich: przez wiele lat jedynym chłopakiem w klasie był Darek, przez co otrzymywał wiele uwagi od dziewcząt (Natalii, Jadwigi, Eweliny i Eweliny). Następnie w sposób bardzo ciekawy ilustrują swoich bohaterów, którymi są Andrzej i Edwin. Chłopacy naprawdę uratowali klasę, przecież zwiększyli ilość uczniów, a także podtrzymali Darka w tym niełatwym życiu z płcią piękną. Nie można ominąć również rosyjskiej części klasy, która dołączyła w przeszłym roku. Do tej grupki z Rusi należą trzej muszkieterowie: Władysław, Paweł i Dmitrij, a także krasnolice Irina i Wiktoria.

Nasi dzielni uczniowie zajrzeli nawet w przyszłość. Tam, w 2035 roku, na spotkanie absolwentów zbierają się ci sami, ale i zupełnie inni byli ucznowie. Na największą uwagę zasługują trzy osoby, które rozsławią nasze gimnazjum. Jest to Ewelina Borkowska, która ewentualnie zajmie miejsce królowej kiełbas; Jagoda, nazywana drugą Paris Hilton; a przede wszystkim to Darek, który otrzyma Nagrodę Nobla za odkrycia w dziedzinie chemii.

Już wcześniej wspomniane nutki melancholii wielu widzom zasnuły oczy łzami. Leciały tu kadry z pierwszymi, nieśmiałymi krokami w tej szkole, z pierwszym przywitaniem wychowawczni, z próbami czytania pierwszoklasistów.  Jeszcze bardziej wzruszające były życzenia składane przez wychowawców, rodziców, a także księdza proboszcza.

Tu, w smutku i radości, nasi uczniowie lV G kalsy przetrwali, pokonali wszelkie trudności. Stopniowo ich rodzina zwiększała się i ani jeden nie został skrzywdzony. Dzisiaj mamy ich 14: Natalia, Agata, Irina, Wiktoria, Jadwiga, Ewelina Borkowska, Ewelina Dorniak, Ewelina Bujko, Darek, Edwin, Andrzej, Władzisław, Dmitrij, Pawieł. Każdy z nich kiedyś wszedł do tego gimnazjum, dziś, być może, ze smutkiem myślą o nieuchwytnym kresie życia gimnazjalnego. Już za 100 dni wkroczą w prawdziwe, dorosłe życie.

2015-02-12

Lekcja historii w Sejmie Republiki Litewskiej

Kilka dni przed 97 rocznicą odzyskania niepodległości Litwy, w ramach obchodów święta państwowego postanowiliśmy z III G klasą wybrać się do sejmu.

Najpierw uzgodniliśmy dzień i godzinę zwiedzania, a 12 lutego wyruszyliśmy na wycieczkę do Sejmu Republiki Litewskiej. Posłowie w lutym posiedzeń nie mają, dlatego mogliśmy bez pośpiechu zajrzeć do dowolnej sali. Po przejściu kontroli bezpieczeństwa, nas spotkała i oprowadzała po gmachu parlamentu przewodniczka.


Najpierw zwiedziliśmy salę posiedzeń plenarnych, gdzie wspólnie przypomnieliśmy funkcje sejmu, okres trwania kadencji posła na sejm, kto przewodniczy obradom sejmowym i inne. Obejrzeliśmy również salę konstytucyjną, prezydencką, salę A. Brazauskasa, gdzie w gablotach były wystawione prezenty darowane naszym politykom przez delegacje zagraniczne. Przewodniczka przypomniała pokrótce historię sejmu w okresie międzywojennym i po odzyskaniu niepodległości w 1990 r. Mieliśmy możliwość obejrzeć galerie zdjęć premierów kolejnych kadencji, jak również galerię zdjęć gości zagranicznych, a także zdjęcia upamiętniające wydarzenia styczniowe 1991 r. i portrety tych, co polegli w czasie tragicznych wydarzeń. Największe wrażenie sprawiła jednak sala historyczna nazwana salą 11 Marca, w której w 1990 r. czyli 25 lat temu został podpisany Akt Przywrócenia Państwa Litewskiego. Gimnazjaliści mieli okazję zrobić zdjęcia pamiątkowe w tak niezwykłym miejscu.


W czasie wycieczki największym zaciekawieniem i aktywnością wykazała się Iwona Tomaszewska. Już jednego polityka pod tym nazwiskiem mamy, może po kilku latach będziemy mieli jeszcze jednego. Kto wie, kto wie... Wszyscy się zgodzili, że zanim zasiądziesz na krzesełku posła, trzeba przejść długą i niełatwą drogę prowadzącą przez naukę. A więc cele wycieczki zostały zrealizowane: gimnazjaliści powtórzyli znane dzieje w historii Litwy, a także poznali nowe fakty historyczne. W ciągu jednego wyjazdu udało się powtórzyć trzy tematy: Okres parlamentaryzmu na Litwie w latach 1920-1926, Odrodzenie niepodległego Państwa Litewskiego w 1990 r. i wydarzenia styczniowe 1991 r. Niemniej ważny był cel kształcenia postawy obywatelskiej młodego pokolenia poprzez przybliżenie tragicznych wydarzeń w historii. Z uczniowskich wrażeń o wycieczce, wywnioskowałam, że i ten cel udało się realizować.

Nauczycielka historii Krystyna Karpicz

2015-01-20

Piszą o nas

 

2015-01-19

Inauguracja Gimnazjum im. Michała Balińskiego w Jaszunach

Polska szkoła w Jaszunach już od września 2014 r. działa jako Gimnazjum im. Michała Balińskiego. Oficjalna uroczystość nadania szkole miana gimnazjum odbyła się w piątek, 16 stycznia. Jak powiedział dyrektor Kazimierz Karpicz, społeczność szkolna uznała, że trzeba zaprosić tych wszystkich, którzy pomogli w przejściu przez proces akredytacji. Podziękowaniem dla przyjaciół placówki był program artystyczny przygotowany przez uczniów: od klas początkowych do maturalnych.


Uroczystość inauguracji Gimnazjum im. Michała Balińskiego w Jaszunach rozpoczął występ uczniów klas początkowych. Był to popis ich umiejętności wokalnych, tanecznych i recytatorskich. Zakończyło - przedstawienie pt. "Do zbielałej róży podobna" w reżyserii polonistki Janiny Kuryło. Młodzież z klas gimnazjalnych pokazała na scenie dzieje życia Ludwiki Śniadeckiej, słynnej jaszunianki, młodzieńczej miłości Juliusza Słowackiego. "Widzicie, państwo, jakie ładne dzieciaki mamy w klasach początkowych i jaką piękną młodzież w starszych. To wszystko - dzięki dobrym genom, dobrym rodzicom, dobrym rodzinom, dobrym tradycjom. I naszej szkole" - powiedział do zgromadzonych gości Kazimierz Karpicz, dyrektor Gimnazjum im. Michała Balińskiego w Jaszunach.


Kazimierz Karpicz przedstawił pokrótce historię szkoły, która powstała 115 lat temu, w 1900 roku. Była to początkowo szkoła 4-letnia, która przed I wojną światową została przekształcona w 7-letnią. Po wojnie początkowo znów działała jako 4-letnia, następnie 7-letnia. Po II wojnie światowej, już w 1954 roku została przekształcona w średnią. "Jakie tradycje w tej szkole przetrwały, trudno mówić, ponieważ w naszym kraju, na naszej ziemi takie dwie "imprezy" jak wojny światowe nie pozwalają mówić o ciągłości tradycji. Cieszymy się jednak, że ta szkoła jest. To, że uzyskała status gimnazjum oznacza, że nadal w tym miejscu będą wydawane świadectwa dojrzałości" - powiedział. Za to, że szkoła istnieje, że się rozwija, dyrektor dziękował przede wszystkim rodzicom, którzy przyprowadzają dzieci właśnie do tej placówki.


W okresie sowieckim klasy polskie były nieliczne. Dopiero w 1988 roku, wraz z odrodzeniem świadomości narodowej, liczba dzieci w polskich klasach zaczęła wzrastać. Obecnie jest to szkoła polska. W Jaszunach działa również Gimnazjum "Aušros" z litewskim językiem nauczania oraz Jaszuńska Szkoła Podstawowa z rosyjskim językiem nauczania.

Pomysł ubiegania się o status gimnazjum zrodził się 10 lat temu. W ciągu tych lat, jak powiedział Kazimierz Karpicz, zdarzało mu się mieć w głowie, jak to określił, "czarne myśli". Ażeby uzyskać status gimnazjum, szkoła musi spełnić określone wymogi dotyczące między innymi liczby uczniów. W Jaszunach uczniów brakowało. W sejmie zapadły jednak decyzje przychylne takim szkołom jak ta: wymagana liczba uczniów została zmniejszona. Wiosną 2014 r. dwie jaszuńskie szkoły: polska i litewska mogły przystąpić do akredytacji programu kształcenia średniego.

Kazimierz Karpicz zaznaczył, że gdy specjalna komisja akredytacyjna, powołana przez Ministerstwo Oświaty i Nauki Litwy, decydowała, czy szkoła zasługuje na miano gimnazjum, czuł się dumny: "Chciało mi się płakać ze wzruszenia podczas fantastycznego przemówienia przed komisją byłych uczennic szkoły. Byłem dumny, kiedy członkowie komisji opowiadali o swoich rozmowach z obecnymi uczniami. Byłem dumny z wystąpienia rodziców uczniów".


Kazimierz Karpicz dziękował również nauczycielom oraz władzom Samorządu Rejonu Solecznickiego. Wszyscy nauczyciele i pracownicy szkoły z rąk dyrektora otrzymali dyplomy. W każdym dyplomie były indywidualne podziękowania, skierowane do konkretnej osoby.

Źródło: Wilnoteka.lt | opublikowane 2015-01-16

2015-01-15

Średniowieczne zamki

Program nauczania historii 6 klasy zawiera treści o wydarzeniach historii powszechnej w różnych epokach historycznych. Ostatnio szóstacy poznawali epokę średniowiecza. Zakończyli rozdział projektem ,,Średniowieczne zamki”, który od siedmiu lat jest w szkole pomyślnie i chętnie realizowany przez uczniów.


Najpierw uczniowie dowiedzieli się o stylach architektonicznych t.j. stylu romańskim, gotyckim. Poznali co najczęściej budowano w średniowieczu. Z zainteresowaniem słuchali opowiadań o tym, że średniowieczny zamek otoczony był murami, które z basztami i wieżami stanowiły system obronny. Budowane były z kamienia lub cegły. Do zamku wchodzono przez bramę, którą zabezpieczał zwodzony most i krata. Zamki zbudowane na nizinach otaczała fosa. Wewnątrz zamku znajdowały się budowle. Głównym budynkiem był budynek mieszkalny właściciela. Były tam też zbrojownie, mieszkania dla żołnierzy i służby, stajnie, magazyny i podziemia. Nad całością zabudowań widniała wieża, która była punktem obserwacyjnym.

Po przeanalizowaniu treści teoretycznych, zgromadzeniu wiadomości o średniowiecznej architekturze, uczniowie zabrali się do części praktycznej zadania. Każdy uczeń musiał wykonać makietę średniowiecznego zamku z dowolnego materiału: kartonu, tworzywa plastycznego, pianoplastyku i innych. Przy ocenianiu pracy były uwzględniane następujące kryteria: staranność, akuratność i pomysłowość. Uczniowie z wielką radością odebrali wiadomość, że makietę można sporządzić razem z rodzicami, ze starszym rodzeństwem a nawet dziadkami. We wskazanym terminie uczniowie przynieśli wykonane zamki. Z zainteresowaniem oglądali zamki kolegów z klasy, wspólnie oceniali prace. Następnie zorganizowali wystawę, by mogli ją obejrzeć młodsi i starsi koledzy z gimnazjum.

Nauczycielka historii Krystyna Karpicz

 < 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 >